本科管理学--管理思想与方法的演变
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作者：顺兴 发布日期：2007-12-21 ↓以下是文章部份文字内容↓ |
引子
现在是历史的黎明之时。---要想更多地透视管理思想近来的发展是件很困难的事；而几年之后，我们却又能借助于历史分析的方法审视这一时代，在演进之后看清其进步的历程，从而能对这一时代有一个更为清晰的正确评价。
管理理论是以往历史力量的产物。---现在，让我们翻开历史，以便为将来做好准备。
——雷恩
学习目的
了解早期（20世纪初以前）管理思想的脉络与演进环境
掌握科学管理的思想、体系与评价
明确法约尔对管理的贡献
掌握行为科学方法的特点与评价
掌握现代系统与权变管理思想的特点与发展
了解现代管理思想演进的新趋势
管理思想与方法的演变
基本轨迹（1900；1930S；1960S？）
重点
科学管理
管理科学
行为科学
系统与权变方法
新发展
工业革命与管理问题
文化与制度新生→英国工业革命→早期工厂的管理问题（劳动力、培训、纪律和激励、物色管理人才、管理职能）→工厂制度的管理先驱（欧文、巴比奇、尤尔、迪潘） →美国的工业革命（纺织、铁路等） →大型企业的成长→制度化管理
2.1 组织与管理理论的演变
2.2 泰罗及科学管理
背景：生产率潜力未发挥；磨洋工现象。
泰罗制的目标；最佳利用所有价值和劳资双方的友好合作。
泰罗的科学管理四原则及基础（P26）
泰罗的科学管理体系
定额作业体系、时间与动作研究、八个功能师傅、差别（计件）工资制、领导的新义务；
泰罗制与王永庆管理体系的比较
启发与思考
王永庆（台塑）管理体系
目标：点点滴滴追求合理化，“求本精神”，追求劳资一体的切身感
管理靠表单，表单靠电脑，电脑靠制度
总管理处及其职能
绩效奖金制：年终奖：红包、杠上开包；改善奖：提案制度，不合理改善奖；划小核算单位与节约或收益分享
人员选择与培训：适才适所，人才靠伯乐“发掘”，内部培训
2.3 行为科学的产生与应用
早期倡导者：明斯特伯格；福莱特；巴纳德等；
霍桑实验与“人际关系学说”
霍桑研究：社会人，士气，非正式组织等，社会心理和群体因素重要性；
马斯洛；麦格雷戈等；
行为科学理论家及其贡献
心理学家：菲德勒；弗罗姆；赫茨伯格等；领导、雇员动机与工作设计知识。
社会学家：普费弗；佩罗等；权力、冲突和组织设计知识。
伯纳德（C.I.Barnard）的贡献
1938年，The Functions of the Executive
A comprehensive theory of Cooperative Behavior in formal organization--social cooperative system
正式组织的定义与经理的功能
发展与维持“沟通”系统；促进个人服务的获得；确定组织的使命（purpose）与目标
激励（incentive）与组织的存在
激励与说服；雇佣关系、组织平衡与效率
系统观念与战略因素观念
Sense of things as a whole，Strategic Factors
对非正式组织、权威、决策环境、责任等的探讨
伯纳德——西蒙：管理行为（1959）;Andrews(1965)
附：西蒙（H.Simon）的贡献
构建管理组织的实际图象与分析工具
有限理性、满意原则
Bounded rationality：“Intendedly rational，but only limited so”
“人的头脑用来形成和
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